Lovci a sběrači

program pro 3-5. třídu

Program přestavuje zážitkovou formou život pravěkých lovců a sběračů a prvních zemědělců. Děti pracují s pazourkovými nástroji, staví přístřešek, rozdělávají oheň, drtí obilí a tkají. Během výpravy do terénu zkoumají výskyt jedlých rostlin, hledají pobytové stopy živočichů a zkoumají výskyt vodních bezobratlých. Na závěr děti připravují výstavu o životě v pravěku, prezentují získané znalosti a dovednosti. Děti v programu pracují s reálnými předměty, učí se pracovat s mapou, spolupracují ve skupinách. Program klade důraz na principy místně ukotveného učení - prozkoumávání terénu v okolí školy, práce s mapkou regionu.
Program je členěn do několika tematických bloků a témat. Pro výuku ve škole i mimo školu jsou připravené pracovní listy a další pomůcky. Vybrané pomůcky pro výuku ve škole si lze při realizaci kompletního programu s Muzeem Říčany zdarma zapůjčit. Všechny pracovní listy, interaktivní prezentace a další elektronické pomůcky jsou uvedeny v metodice, kde je popsáno jejich použití, zdarma ke stažení jsou zde.

Fotografie z programu:

• Prezentace programu Lovci a sběrači - stručné představení programu formou prezentace

Program ke stažení včetně příloh:

• Vzdělávací program Lovci a sběrači - metodika - kompletní verze včetně zprávy z ověření
• Lovci a sběrači - stručná metodika - stručná verze pro pedagoga na jednotlivé lekce (včetně návodu na využití pomůcek)
• 4. 1. Průvodce programem Lovci a sběrači
  
• 4. 2. Časová osa – obrázky a texty
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  
• 4. 3. Prezentace Pravěk
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  
• 4. 4. Domácí úkol Mapa archeologických nálezů - zadání
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  
• 4. 5. Hodnocení programu žáky
  Všechna témata na konci, je členěno dle témat
  
• 4. 6. Obrázky do portfolia
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  
• 4. 7. Úkoly starší doba kamenná
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
  
• 4. 8. Úkoly mladší doba kamenná
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
  
• 4. 9. Mapa pravěkých archeologických nálezů ze sbírek Muzea Říčany (doc) a elektronická verze (WEB)
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
  
• 4. 10. Pracovní list Jedlé rostliny
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
  
• 4. 11. Pracovní list Recept
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
  
• 4. 12. Prezentace Zdroje obživy
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
  
• 4. 13. Pracovní list Živočichové
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
  
• 4. 14. Mapka Říčan a okolí
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
  
• 4. 15. Pracovní list Pobytové stopy a jedlé rostliny
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 2 (Výprava za potravou - Lovci a sběrači)
  
• 4. 16. Pracovní list Kdo žije ve vodě?
  Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
  Téma č. 2 (Výprava za potravou - Lovci a sběrači)
  
• 4. 17. Hodnocení skupinové práce
  Tematický blok č. 3 (Jak se žilo v pravěku?)
  Téma č. 1 (Pravěká výstava)
  
• 4. 18. Prezentace programu Lovci a sběrači
  Stručné představení programu formou prezentace.
  
• 4. 19. Pracovní list – pretest/posttest
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku), Tematický blok č. 3 (Jak se žilo v pravěku?)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?), Téma č. 1 (Pravěká výstava)
  
• 5. 1. Časová osa - řešení
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  
• 5. 2. Domácí úkol - řešení
  Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
  Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
  

Vznik a ověření programu byly finančně podpořeny z prostředků Evropské unie.